厉害！珠海这个项目入选全国创新社会治理典型案例

　　“这里不仅有老师教国学、拉丁舞、街舞、声乐课等，还有亲子活动，培养孩子的社会责任感，孩子们喜欢来这里，我们做家长的也放心。”

　　在北堤社区“快乐四点半”课堂上，沈女士的女儿正在学拉丁舞，见到女儿舞技有所提高，她笑着对记者说。记者了解到，近年来，香湾街道办在下辖八个社区设立了“快乐四点半”课堂教室，以政府购买服务的方式引进优秀社会组织，主要为社区异地务工人员的子女放学后提供一个安全的去处，为这些孩子提供学习辅导、才艺培训等，解决了家长的后顾之忧。近日，香湾街道办“快乐四点半课堂”项目入选2017全国创新社会治理典型案例。课程丰富多样才艺表演获奖“‘快乐四点半’课堂对于孩子不仅是陪伴，还培养了他们的才能，提升了修养。”香湾街道办相关负责人说。

　　记者了解到，“快乐四点半”课堂课程丰富，包括国学、传统美德教育、声乐学、拉丁舞课、绘画课等，授课老师都是由社会组织和香湾街道聘请的专业老师，来这里的大多是异地务工人员的孩子。在寒暑假期间，老师还根据不同年龄、不同兴趣爱好的孩子，自编自创了各类文艺节目，让孩子们学到更多才艺。在老师和孩子们共同努力下，这个特别的课堂收获了社会各界的赞誉。

　　今年6月，参加“快乐四点半”课堂的孩子代表珠海市参加了“广东省有氧健身舞自由舞蹈”比赛和“广东省表演轻器械健身舞操”比赛，分别获得一个特等奖和两个一等奖。

　　万如意是北堤社区“快乐四点半” 课堂的学生，她性格内向，初来上课时不愿与人交往。社工和志愿者对她进行了心理引导，并带她上舞蹈体验课。现在，万如意性格渐渐变得开朗起来，还经常代表北堤社区参加各类文艺汇演和比赛。在今年的珠海全民健身操舞大赛中，她获得了少儿舞蹈组的第一名。倡导家长陪伴增进亲子关系“‘快乐四点半’课堂的老师积极倡导家长亲情陪伴，与孩子共同成长。”

　　为孩子们授课的国学老师告诉记者，“让家长参与并协助社区各项工作，一方面有助于孩子们生理、心理的健康成长，另一方面可以增进家庭亲子关系和社区邻里关系，有利于创建文明和谐社区。”记者近期来到香湾街道“快乐四点半”服务项目其中的一个站点——海虹社区，发现很多家长都在陪着孩子共同上课，他们非常认真地在朗读《弟子规》。这位老师表示，教育孩子不仅是老师的责任，更是家长的责任，家长是孩子的第一任老师，对于国学，很多家长从小就没有学习，甚至没有接受熏陶，所以，让家长与孩子共同学习是最佳的方式。一名家长通过学习受益颇深，她说，“通过多次陪伴学习，才找到孩子不听我管教的真实原因，原来孩子是家长的镜子，只有家长做好了，为孩子树立榜样，孩子自然就跟着照做了。

　　现在我和孩子之间有了共同语言，之前的隔阂已经完全消除，母女之间的感情也越来越融洽。令人惊喜的是：孩子通过辅导学习成绩有所提高，综合素质也提升了。”爱心耐心开解问题少女“化冰”海虹社区的阿云脾气火爆、不服管教已经成为“快乐四点半”课堂上老师们非常头疼的问题。像阿云这样正处于叛逆期、比较调皮的孩子，老师们碰到不少。为此，课堂专门设有专业心理辅导老师，针对这些孩子的各种心理问题定期进行心理辅导。

　　对于阿云，老师们当时经过多次引导和纠正都无济于事，她时好时坏的行为让老师们焦头烂额，尽管如此，老师们还是用爱心和耐心，细心地开导她，教会她正确处理问题的方法。慢慢地，老师们用爱溶化了她心中的冰雪，使她变得愿意主动跟老师沟通，懂得感恩、知错就改，热爱生活。(为保护孩子隐私，文中阿云为化名。)